ЗАВДАННЯ ЗА 29.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

ОСЬ І НАСТАВ ОСТАННІЙ ДЕНЬ НАВЧАННЯ, ЯКОГО ВИ ВСІ ОЧІКУВАЛИ З 

НЕТЕРПІННЯМ. ТОМУ ДАВАЙТЕ ШВИДШЕ ПЕРЕЙДЕМО ДО ЗАВДАННЯ, ЩОБ ВИ 

МОГЛИ ВИДИХНУТИ З ПОЛЕГКІСТЮ І ВІДЧУТИ НАСОЛОДУ ВІД ПОЧАТКУ КАНІКУЛ.

РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ЖУРНАЛИ №34 НА СТ. 44 ТА ПІДГОТУЙТЕСЬ ДО ВИКОНАННЯ 

ЗАВДАНЬ, ПЕРЕГЛЯДАЮЧИ ВІДЕОУРОК ДО ЗАНЯТТЯ 2.

ЗАКРІПИМО ОПРАЦЬОВАНИЙ МАТЕРІАЛ В ІГРАХ. СПРОБУЙТЕ ВИЗНАЧИТИСЯ З 

ВІДПОВІДНИМ ЗОБРАЖЕННЯМ У ГРІ "CHOOSE THE PROPER PICTURE/ ОБЕРИ 

ПРАВИЛЬНУ КАРТИНКУ".

А ЗАРАЗ ТРІШКИ МАТЕМАТИКИ У ГРІ "COUNT AND CHOOSE/ ПОРАХУЙ ТА 

ОБЕРИ".

НАОСТАНОК ВАМ НЕОБХІДНО ЗНАЙТИ ТВАРИН У ДЖУНГЛЯХ В ОДНОЙМЕННІЙ ГРІ 

"FIND THE ANIMAL IN THE JUNGLE/ ЗНАЙДИ ТВАРИНУ У ДЖУНГЛЯХ".

ДЛЯ СТВОРЕННЯ ВАМ ЛІТНЬОГО НАСТРОЮ - ПІСЕНЬКА КВІТІВ "SONG OF 

FLOWERS". 

ДЯКУЮ ДІТЯМ, КОТРІ СУМЛІННО ВИКОНУВАЛИ УСІ ВПРАВИ, ТА ВАШИМ 

РІДНИМ, ЯКІ ВСІЛЯКО ВАС ПІДТРИМУВАЛИ І МОТИВУВАЛИ ДО ВИКОНАННЯ 

ЗАВДАНЬ.

ХОЧУ, ЩОБ ВИ ГАРНО ВІДПОЧИЛИ ПІД ЧАС ЛІТНІХ 

КАНІКУЛ! 

БАЖАЮ, ЩОБ ВАШЕ ЛІТО БУЛО ТЕПЛИМ, 

СОНЯЧНИМ І НЕПОВТОРНИМ!

ЗАВДАННЯ ЗА 28.05.20 ДЛЯ 3-Б, 3-Г КЛАСІВ 

ТА ЗА 29.05.20 ДЛЯ 3-В ТА 3-А КЛАСІВ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС ОСТАННІЙ УРОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. ВИ ВЖЕ ДОСИТЬ

СТОМИЛИСЬ ПІСЛЯ ВИКОНАННЯ РІЗНОМАНІТНИХ ЗАВДАНЬ ТА ТЕСТУВАНЬ, ТОМУ

ПРОПОНУЄМО ВАМ ПОДИВИТИСЯ МУЛЬТФІЛЬМ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ.

СПОДІВАЄМОСЬ, ЩО ВІН ВАМ СПОДОБАЄТЬСЯ.

ЦІКАВОГО ПЕРЕГЛЯДУ! 

ДЯКУЄМО БАТЬКАМ ЗА СПІВПРАЦЮ ТА ВСІМ 

БАЖАЄМО 

ГАРНОГО ВІДПОЧИНКУ ПІД ЧАС ЛІТНІХ КАНІКУЛ!

ЗАВДАННЯ ЗА 28.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС З ВАМИ ПЕРЕДОСТАННІЙ УРОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ, У ЯКОМУ

МИ СИСТЕМАТИЗУЄМО ТА УЗАГАЛЬНИМО ВИВЧЕНИЙ МАТЕРІАЛ.

ОТЖЕ, РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ЖУРНАЛИ №34 НА СТ.42 ТА ПРИГОТУЙТЕСЯ ПЕРЕГЛЯДАТИ

ВІДЕОУРОК ДО ЗАНЯТТЯ 1 ТА ПАРАЛЕЛЬНО ВИКОНУВАТИ ЗАВДАННЯ.

НА ЗАКРІПЛЕННЯ НАЗВ ПІР РОКУ ТА ПОГОДНИХ УМОВ ПРОПОНУЮ ВАМ ГРУ

"SEASONS/ ПОРИ РОКУ".

ЩОБ ПОВТОРИТИ ЦИФРИ, КОЛЬОРИ ТА НАЗВИ ФРУКІВ ПОГРАЙТЕ У ГРУ

"FRUIT/ ФРУКТИ".

НА СЬОГОДНІ ВСЕ.

ДО ЗАВТРА!

ЗАВДАННЯ ЗА 27.05.20 ДЛЯ 1-Д ТА 1-Г КЛАСІВ, 

ЗА 28.05.20 ДЛЯ 1-В КЛАСУ 

ТА ЗА 29.05.20 ДЛЯ 1-Б КЛАСУ 

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ! 

СЬОГОДНІ - НАШ ОСТАННІЙ УРОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЦЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ 

РОЦІ. ВІРИМО, ЩО ВИ ВСІ ВЖЕ СТОМИЛИСЯ, ТОМУ ЗАРАЗ МИ ЛИШЕ ПОВТОРИМО 

АНГЛІЙСЬКИЙ АЛФАВІТ. 

ХТО ПАМ'ЯТАЄ, СКІЛЬКИ ЛІТЕР ВІН НАЛІЧУЄ? ТАК, ВІРНО, 26.

РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ ПІДРУЧНИКИ НА СТ. 117 І ПОВТОРЮЙТЕ ЛІТЕРИ, 

ЗВУКИ ТА СЛОВА ЗА МОВЦЕМ, ПЕРЕГЛЯДАЮЧИ ВІДЕОУРОК.

А НАОСТАНОК - ПІСНЯ ПРО АЛФАВІТ, ЗАСПІВАЙТЕ ЇЇ СВОЇМ РІДНИМ ЯК ПОДЯКУ 

ЗА ТЕ, ЩО ВОНИ БУЛИ ДЛЯ ВАС ГАРНИМИ ВЧИТЕЛЯМИ ПІД ЧАС ВИМУШЕНОГО 

ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. 

БАЖАЄМО ВАМ ТЕПЛОГО, СОНЯЧНОГО ЛІТА! 

ГАРНОГО ВАМ ВІДПОЧИНКУ, ЩОБ У ВЕРЕСНІ ВИ 

МОГЛИ ЗНОВУ СІСТИ ЗА РІДНІ ПАРТИ! 

ВСЬОГО ВАМ НАЙКРАЩОГО!

ЗАВДАННЯ ЗА 26.05.20 ДЛЯ 3-Б КЛАСУ 

ТА ЗА 29.05.20 ДЛЯ 3-В ТА 3-А КЛАСІВ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ МИ ПОВТОРЮЄМО ГРАМАТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ, А САМЕ, ЯК ГОВОРИТИ 

ПРО ТЕ, ЩО ВІДБУВАЄТЬСЯ ЗАРАЗ, В ДАНИЙ МОМЕНТ, ТА  ПРО ДІЇ, ЯКІ 

ВІДБУВАЮТЬСЯ ПОСТІЙНО, РЕГУЛЯРНО, КОЖНОГО ДНЯ.

ЩОБ ПРИГАДАТИ ЦЕ, ПРОПОНУЄМО ПЕРЕГЛЯНУТИ ГРАМАТИЧНУ КАЗКУ 

"GRAMMAR TALE. PPRESENT CONTINUOUS TENSE" ТА ПРЕЗЕНТАЦІЮ "PRESENT 

SIMPLE" ("ТЕПЕРІШНІЙ ПРОСТИЙ ЧАС").

РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ ЗОШИТИ НА СТ. 49 ТА ВИКОНАЙТЕ ВПР. 4. ВАШЕ 

ЗАВДАННЯ: РОЗКРИТИ ДУЖКИ, ПОСТАВИВШИ ДІЄСЛОВО З ДУЖОК У ВІДПОВІДНУ 

ЧАСОВУ ФОРМУ. ТУТ ВАМ У ПРИГОДІ СТАНЕ ГРА "PRESENT SIMPLE VS PRESENT 

CONTINUOUS".

У ВПР. 5 СЛІД ПРИГАДАТИ ЛЕКСИКУ ТЕМИ "ЖИТЛО", ЩОБ ВСТАВИТИ СЛОВА НА 

ВІДПОВІДНІ МІСЦЯ.

І ОСТАННЄ ЗАВДАННЯ НА СЬОГОДНІ - ЦЕ ВПРАВА НА СТ. 54-55 У ЗОШИТІ. ПЕРЕД 

ТИМ, ЯК ЇЇ ВИКОНУВАТИ, ОБОВ'ЯЗКОВО ПРОЙДІТЬ ГРУ "FINAL QUIZ/ 

ПІДСУМКОВЕ ОПИТУВАННЯ", ЯКА БУДЕ ДЛЯ ВАС ГАРНИМ ЗРАЗКОМ ДЛЯ 

НАПИСАННЯ ВЛАСНИХ ВІДПОВІДЕЙ НА ВСІ ПОСТАВЛЕНІ ЗАПИТАННЯ.

БАЖАЄМО УСПІХУ ТА НАГАДУЄМО ПРО НАДСИЛАННЯ ФОТОЗВІТУ ПРО 

ВИКОНАННЯ УСІХ ВПРАВ.

ЗАВДАННЯ ЗА 25.05.20 ДЛЯ 1-Г ТА 1-В КЛАСІВ 

ТА ЗА 26.05.20 ДЛЯ 1-Д ТА 1-Б КЛАСІВ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС ВІДПОВІДАЛЬНИЙ ДЕНЬ, БО ВИ ПОВТОРЮЄТЕ ВИВЧЕНИЙ

МАТЕРІАЛ ТА ЗВІТУЄТЕ ПРО ЙОГО ЗАСВОЄННЯ, ВИКОНУЮЧИ ДІАГНОСТИЧНЕ 

ТЕСТУВАННЯ.

ПЕРШ ЗА ВСЕ, РОЗГОРНІТЬ,БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ ПІДРУЧНИКИ НА СТ. 114 ТА

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОРОК REVISION.

ПІСЛЯ ЦЬОГО РОЗГОРНІТЬ СВОЇ РОБОЧІ ЗОШИТИ НА СТ.87 ТА ВИКОНАЙТЕ ВПР.1.

ЦІКАВО, ЩО У ВАС ВИЙШЛО?

ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ ЛЕКСИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ПРОПОНУЮ ВАМ ЩЕ РАЗ ПРОЙТИ НАСТУПНІ ІГРИ:

"Food (part 1). / Їжа (частина 1)."

"Food (part 2). / Їжа (частина 2)."

"LOOK AND LISTEN!/ ПОДИВИСЬ ТА ПОСЛУХАЙ!"

"IN MY BEDROOM./ У МОЇЙ СПАЛЬНІ."

"WHERE'S MY TOY?/ ДЕ МОЯ ІГРАШКА?"

А ТЕПЕР ПРИСТУПИМО ДО ТЕСТУВАННЯ. ДЛЯ УСПІШНОГО ЙОГО ВИКОНАННЯ ПРОШУ ЗВЕРНУТИ ВАШУ УВАГУ НА ІНСТРУКЦІЮ.

ОСЬ ПОСИЛАННЯ НА FINAL TEST. ВОНО ВЖЕ ВІДКРИТЕ І НЕ ЗАКРИЄТЬСЯ АЖ ДО 21:00 ГОД 26.05.20, ТОБТО ДІТИ ЗМОЖУТЬ ЙОГО ВИКОНАТИ В БУДЬ-ЯКИЙ ЗРУЧНИЙ ДЛЯ НИХ ЧАС, АЛЕ НЕ ПІЗНІШЕ 26 ТРАВНЯ.

ОТЖЕ, КОЛИ ВИ ПЕРЕЙШЛИ ЗА ПОСИЛАННЯМ, СИСТЕМА МОЖЕ ЗАПРОСИТИ КОД - nmm431

ДАЛІ ДОПОМОЖІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ДИТИНІ ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ, ВКАЗАВШИ ПРАВИЛЬНО ПРІЗВИЩЕ ТА ІМ'Я УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ.

ДЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ ТЕСТУВАННЯ Є РІВНО 40 ХВИЛИН. ВІДЛІК ЧАСУ ПОЧИНАЄТЬСЯ З ТОГО МОМЕНТУ, КОЛИ ДИТИНА ДАЛА ПЕРШУ ВІДПОВІДЬ.

ПІДСУМКОВИЙ ТЕСТ ДЛЯ 1-ГО КЛАСУ СКЛАДАЄТЬСЯ З 12 ЗАПИТАНЬ.

ПЕРШІ 6 ЗАПИТАНЬ ПОТРЕБУЮТЬ 1 ВІДПОВІДІ ІЗ 3 (ТРЬОХ) ЗАПРОПОНОВАНИХ, У НАСТУПНИХ 6 ЗАПИТАННЯХ ПОТРІБНО ВИБИРАТИ 3 (ТРИ) ВІДПОВІДІ ІЗ 6 ЗАПРОПОНОВАНИХ. 

ЯКЩО У ПИТАННЯХ З 7-ГО ПО 12-Е ХОЧ ОДНА З 3 (ТРЬОХ) ВІДПОВІДЕЙ БУДЕ НЕВІРНОЮ, НЕ ЗАРАХОВУЄТЬСЯ ВСЯ ВІДПОВІДЬ.

СПЕРШУ РОЗГЛЯНЬТЕ МАЛЮНКИ І ЛИШЕ ПІСЛЯ ЦЬОГО ПЕРЕХОДЬТЕ ЗА ПОСИЛАННЯМ ДО ПРОСЛУХОВУВАННЯ АУДІОЗАПИСУ. 

ПІСЛЯ ПРОСЛУХОВУВАННЯ СТРІЛОЧКА ЗЛІВА ВГОРІ ПРИВЕДЕ ВАС НАЗАД ДО КАРТИНОК.

ПІСЛЯ ТОГО, ЯК ВИ ВИБРАЛИ ВАРІАНТ ВІДПОВІДІ, НЕ ЗАБУДЬТЕ ЗБЕРЕГТИ ЙОГО.

ТЕСТУВАННЯ ПРОХОДЬТЕ ЛИШЕ ОДИН РАЗ.

ВСІ ВАШІ РЕЗУЛЬТАТИ АВТОМАТИЧНО ЗБЕРІГАЮТЬСЯ.

У ТЕСТІ ЛИШЕ ТОЙ МАТЕРІАЛ, ЯКИЙ ВИ ВЧИЛИ. БУДЬТЕ УВАЖНІ - І У ВАС ВСЕ ВИЙДЕ. 

НЕХАЙ ЩАСТИТЬ!

ЗАВДАННЯ ЗА 22.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

ПРОДОВЖУЄМО ТЕМУ ЛІТА ТА ЛІТНІХ РОЗВАГ. ДЛЯ СТВОРЕННЯ ВІДПОВІДНОГО 

НАСТРОЮ ПРОПОНУЮ ВАМ ПОСЛУХАТИ ПІСЕНЬКУ "SUMMER SONG FOR 

CHILDREN".

А ТЕПЕР РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ЖУРНАЛИ №33 НА СТ. 44 ТА 

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОУРОК (ЗАНЯТТЯ 2).

ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ПОВТОРИТИ ВИРАЗИ ПРО ТЕ, ЧИМ МОЖНА ЗАЙНЯТИСЯ ВЛІТКУ, 

ПОГРАЄМО У ГРУ "WHAT CAN I DO IN SUMMER?/ ЩО Я МОЖУ РОБИТИ ВЛІТКУ?"

А ЗАРАЗ ДАВАЙТЕ ПОДИВИМОСЯ, ЯК ПОСТУПОВО СТВОРЮВАВСЯ МАЛЮНОК "AT 

THE SEA/ БІЛЯ МОРЯ".

ПАМ'ЯТАЄТЕ, ЯКОЮ ЗОБРАЗИВ ХЛОПЧИК СВОЮ МАМУ НА ПОРТРЕТІ? ДАВАЙТЕ 

ПЕРЕВІРИМО, ЧИ ВИ МОЖЕТЕ ВІДТВОРИТИ ЙОГО МАЛЮНОК, У ГРІ "MY 

MOTHER'S PORTRAIT/ ПОРТРЕТ МОЄЇ МАМИ".

І, НАОСТАНОК, ЩЕ ОДНА ПІСЕНЬКА ПРО ЛІТНІ РОЗВАГИ -  "SUMMER SONG FOR 

KIDS".

ОТ І ДОБІГ КІНЦЯ НАШ УРОК. 

ГАРНИХ ВАМ ВИХІДНИХ! 

ЩЕ ТРІШКИ БІЛЬШЕ ТИЖНЯ ЛИШИЛОСЯ ДО ЛІТА!

ЗАВДАННЯ ЗА 21.05.20 ДЛЯ 3-Б КЛАСУ, 

ЗА 26.05.20 ДЛЯ 3-В ТА 3-А КЛАСІВ 

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС - ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ.

ПРАЦЮЄМО У ПІДРУЧНИКАХ. ОТЖЕ, РОЗГОРНІТЬ ЇХ НА СТ.58.

ВПР. 1 - СПЕРШУ ПРОЧИТАЙТЕ НАЗВУ ТЕМИ ПОМАРАНЧЕВИМ КОЛЬОРОМ, НА ЯКУ ЗАДАНО СЛОВА. ДАЛІ - ПРОЧИТАЙТЕ ЛАНЦЮЖОК СЛІВ ТА ОБВЕДІТЬ У НЬОМУ СЛОВО, ЩО НЕ ПІДХОДИТЬ ЗА ТЕМОЮ.

ДЛЯ УДОСКОНАЛЕННЯ ВАШОГО ВМІННЯ СИСТЕМАТИЗУВАТИ ЛЕКСИКУ ЗА ГРУПАМИ ПРОПОНУЮ ЗІГРАТИ У ВЖЕ ВІДОМУ ДЛЯ ВАС ГРУ "JIGSAW PUZZLE/ ПАЗЛ".

ВПР. 2 - РОЗГЛЯНЬТЕ МАЛЮНКИ ТА ПРОЧИТАЙТЕ ПО ДВА РЕЧЕННЯ ДО КОЖНОГО ЗОБРАЖЕННЯ. ОБВЕДІТЬ ЛІТЕРУ БІЛЯ ТОГО РЕЧЕННЯ, ЯКЕ, НА ВАШУ ДУМКУ, ВІДПОВІДАЄ КАРТИНЦІ

ВПР. 3 - ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ ТА РОЗГЛЯНЬТЕ МАЛЮНКИ. ПОЄДНАЙТЕ ЛІНІЄЮ ТЕКСТ З ТИМ МАЛЮНКОМ, ПРО ЗОБРАЖЕНЕ НА ЯКОМУ ЙДЕТЬСЯ У ТЕКСТІ.

ПРОПОНУЮ ВАМ НА ТЕМАТИКУ ЦІЄЇ ВПРАВИ ГРУ "IN MY BEDROOM./ У МОЇЙ СПАЛЬНІ".

ВПР. 4 НА СТ. 59- ОСТАННЯ НА СЬОГОДНІ. ВАМ НЕОБХІДНО ЗАВЕРШИТИ РОЗМОВУ У МАГАЗИНІ МЕБЛІВ, ВИКОРИСТАВШИ СЛОВА З РАМОЧКИ.

СПОДІВАЄМОСЬ, ВИ ЛЕГКО ВПОРАЛИСЯ ІЗ ЗАВДАННЯМ. ЛИШАЙТЕСЬ ЗДОРОВІ!

ЗАВДАННЯ ЗА 21.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

НЕЗАБАРОМ НАСТАНЕ УЛЮБЛЕНА ПОРА РОКУ ВСІХ ДІТЕЙ - ЛІТО І  МИ СЬОГОДНІ

БУДЕМО ВЕСТИ МОВУ САМЕ ПРО НЬОГО.

СПЕРШУ РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ ЖУРНАЛИ №33 НА СТ. 42 ТА 

НАЛАШТУЙТЕСЯ ПЕРЕГЛЯДАТИ ВІДЕОУРОК  (ЗАНЯТТЯ 1)

Я ПЕРЕКОНАНА, ЩО ВСІ ВЖЕ ПОДУМКИ ОПИНИЛИСЯ НА ПЛЯЖІ І ЗАХОТІЛИ

ПОПЛЕСКАТИСЯ У ТЕПЛІЙ ВОДИЧЦІ. СПОДІВАЮСЯ, ЩО ТАК І ТРАПИТЬСЯ ЗОВСІМ

СКОРО.

ТЕ, ЩО МОЖУ ВАМ ЗАПРОПОНУВАТИ ЗАРАЗ - ЦЕ ПОГРАТИСЯ.

ОТЖЕ, ЩОБ ЗАКРІПИТИ НОВУ ЛЕКСИКУ СЬОГОДНІШНЬОГО УРОКУ, ПЕРЕЙДІТЬ ДО

ГРИ "SUMMER/ ЛІТO".

А ТЕПЕР ДАВАЙТЕ ПЕРЕВІРИМО, ЧИ ВМІЄТЕ ВИ ВІДЧУВАТИ ЗВУКИ, У 

ГРІ ''LOAD THE  WORD INTO THE TRAIN/ ЗАВАНТАЖ СЛОВО У ПОТЯГ". 

ХТО ТУТ ХОЧЕ НА ПЛЯЖ? НЕВЖЕ ВСІ? ПОКИ ЩО ЛИШЕ ВІРТУАЛЬНО ВИ МОЖЕТЕ

ОПИНИТИСЯ ТАМ ЗАВДЯКИ ЛАНЦЮЖКУ ВПРАВ "AT THE BEACH/ НА ПЛЯЖI".

А ТЕПЕР СКАЖІТЬ, ХТО З ВАС НЕ ЛЮБИТЬ МОРОЗИВА? ЯКЕ САМЕ ВАМ ДО

ВПОДОБИ? ПОДУМАЙТЕ ПРО ЦЕ РАЗОМ З ГРОЮ "COLOUR THE FRUIT ICE CREAM/ 

РОЗФАРБУЙ ФРУКТОВЕ МОРОЗИВО".

СПОДІВАЮСЬ, УРОК ДЛЯ ВАС ПРОЙШОВ ЦІКАВО. ДО ЗАВТРА!

ЗАВДАННЯ ЗА 20.05.20 ДЛЯ 1-Г КЛАСУ, 

ЗА 21.05.20 ДЛЯ 1-В КЛАСУ 

ТА ЗА 22.05.20 ДЛЯ 1-Б КЛАСУ.

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ ПРО ПАМ'ЯТКИ АРХІТЕКТУРИ У ЄВРОПІ ТА ЯКІ 

БУВАЮТЬ БУДИНКИ У ІНШИХ НАРОДІВ СВІТУ.

ДЛЯ ЦЬОГО ДАВАЙТЕ ПЕРЕГЛЯНЕМО ВІДЕОУРОК SMART WORLD 8. SMART TIME 8.

ДАЛІ ПРОПОНУЮ ВАМ РОЗГОРНУТИ РОБОЧІ ЗОШИТИ НА СТ. 85 ТА ВИКОНАТИ 

ВПР. 1.

А ТЕПЕР ДАВАЙТЕ ТРІШКИ ПОГРАЄМОСЬ.

СПЕРШУ ПОДИВИМОСЬ, ЯКІ КРАЇНИ ВИ ВПІЗНАЄТЕ ЗА ПРАПОРАМИ. 

ДЛЯ ЦЬОГО ПРОПОНУЮ ВАМ ГРУ FLAGS AND COUNTRIES/ ПРАПОРИ ТА КРАЇНИ.

ДАЛІ СПРОБУЙТЕ ПЕРЕВІРИТИ СВОЇ ЗНАННЯ У ГРІ EUROPEAN CAPITALS/ 

ЄВРОПЕЙСЬКІ СТОЛИЦІ.

ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯ НАЗВ БУДИНКІВ ТА ПОВТОРЕННЯ  НАЗВ КІМНАТ 

ПРОПОНУЮ ПЕРЕЙТИ ДО ГРИ "HOUSES AND ROOMS/ БУДИНКИ ТА КІМНАТИ".

НАСАМКІНЕЦЬ - ГРА ПРО РІЗНОМАНІТНІ БУДИНКИ, У ЯКИХ МЕШКАЮТЬ ДІТИ 

РІЗНИХ НАРОДІВ,  "DIFFERENT TYPES OF HOUSES/ РІЗНІ ТИПИ БУДИНКІB".

УПЕВНЕНІ, ЩО ВИ ДІЗНАЛИСЯ ЩОСЬ НОВЕ НА УРОЦІ. ДО НАСТУПНОГО ЗАНЯТТЯ!

ЗАВДАННЯ ЗА 20.05.20 ДЛЯ 1-Д КЛАСУ 

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ ВИ ДІЗНАЄТЕСЬ, ЯКІ ЦІКАВІ МОЖУТЬ БУТИ БУДИНКИ У ЖИТЕЛІВ НАШОЇ

ПЛАНЕТИ.

ОТЖЕ, ПРОПОНУЮ ВАМ ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕОУРОК SMART TIME 8.

ДЛЯ ЗАКРІПЛЕННЯ НАЗВ БУДИНКІВ ТА ПОВТОРЕННЯ ВИЧЕНИХ НАЗВ КІМНАТ 

ПРОПОНУЮ ПЕРЕЙТИ ДО ГРИ "HOUSES AND ROOMS/ БУДИНКИ ТА КІМНАТИ".

НАСАМКІНЕЦЬ - ГРА ПРО РІЗНОМАНІТНІ БУДИНКИ, У ЯКИХ МЕШКАЮТЬ ДІТИ 

РІЗНИХ НАРОДІВ,  "DIFFERENT TYPES OF HOUSES/ РІЗНІ ТИПИ БУДИНКІB".

УПЕВНЕНІ, ЩО ВИ ДІЗНАЛИСЯ ЩОСЬ НОВЕ НА УРОЦІ. ДО НАСТУПНОГО ЗАНЯТТЯ!

ЗАВДАННЯ ЗА 19.05.20 ДЛЯ 1-Д КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ МИ ПРИГАДАЄМО, ЯКІ ПРАПОРИ ВИ ЗНАЄТЕ, ТА ПОГОВОРИМО

ПРО СТОЛИЦІ ДЕЯКИХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇН ТА ЇХ ВИЗНАЧНІ ПАМ'ЯТКИ 

АРХІТЕКТУРИ.

СПЕРШУ ДАВАЙТЕ ПОДИВИМОСЬ, ЯКІ КРАЇНИ ВИ ВПІЗНАЄТЕ ЗА ПРАПОРАМИ. 

ДЛЯ ЦЬОГО ПРОПОНУЮ ВАМ ГРУ FLAGS AND COUNTRIES/ ПРАПОРИ ТА КРАЇНИ.

ДАЛІ РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ПІДРУЧНИКИ НА СТ. 112 ТА РОЗГЛЯНЬТЕ ФОТОГРАФІЇ 

ВІДОМИХ ПАМ'ЯТОК, ЯКІ Є ВІЗИТІВКАМИ ЦИХ ТРЬОХ ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇН.

А ТЕПЕР ПЕРЕГЛЯНЬТЕ, БУДЬ ЛАСКА, КОРОТЕНЬКЕ ВІДЕО SMART WORLD 8. 

ТЕПЕР ВИ МОЖЕТЕ ВІДШУКАТИ ЧАСТИНКИ ПАМ'ЯТОК АРХІТЕКТУРИ ТА НАЗВАТИ 

ЇХ?  

ТАК, №1 ТА №4 - BIG BEN IS IN LONDON, THE UK. (БІГ БЕН - У ЛОНДОНІ, ВЕЛИКА 

БРИТАНІЯ), №6 ТА №2 - THE EIFFEL TOWER IS IN PARIS, FRANCE. (ЕЙФЕЛЕВА 

ВЕЖА - У ПАРИЖІ, ФРАНЦІЯ), №3 ТА №5 INDEPENDENCE MONUMENT IS IN KYIV, 

UKRAINE. (МОНУМЕНТ НЕЗАЛЕЖНОСТІ - У КИЄВІ, УКРАЇНА).

РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ РОБОЧІ ЗОШИТИ НА СТ. 85 ТА ВИКОНАЙТЕ ВПР. 1.

І, НАСАМКІНЕЦЬ, ПРОПОНУЮ ВАМ ПЕРЕВІРИТИ СВОЇ ЗНАННЯ У ГРІ EUROPEAN 

CAPITALS/ ЄВРОПЕЙСЬКІ СТОЛИЦІ.

ГАДАЮ, ЩО ВАМ СПОДОБАВСЯ СЬОГОДНІШНІЙ УРОК І ВИ ДІЗНАЛИСЯ ДЕЩО 

НОВЕ ДЛЯ СЕБЕ. 

БУВАЙТЕ ЗДОРОВІ!

ЗАВДАННЯ ЗА 19.05.20 ДЛЯ 3-В, 3-А ТА 3-Б КЛАСІВ 

ТА ЗА 25.05.20 ДЛЯ 3-Г КЛАСУ

ВІТАЄМО, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС - ОСТАННЯ САМОСТІЙНА РОБОТА, ЯКА ДЛЯ ДЕКОГО МОЖЕ 

СТАТИ ВИРІШАЛЬНОЮ, ТОМУ ПОСТАВТЕСЬ ДО ЇЇ ВИКОНАННЯ ВІДПОВІДАЛЬНО, 

ДОТРИМУЮЧИСЬ УСІХ РЕКОМЕНДАЦІЙ ПЕРЕД ЇЇ ПОЧАТКОМ.

ОТЖЕ, ПЕРШ, НІЖ ПРИСТУПИТИ ДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ, ЯКА 

БУДЕ У ВИГЛЯДІ ТЕСТУ, ЩЕ РАЗ ПРОЙДІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, НАСТУПНІ ІГРИ. НЕ ДЛЯ 

ЗАБАВИ, А ЗАРАДИ ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ ТА ПІДГОТОВКИ ДО 

ТЕСТУВАННЯ.

1) HEALTHY FOOD./ ЗДОРОВА ЇЖA.

2) SINGULAR & PLURAL./ ОДНИНА ТА МНОЖИНА.

3) FOOD PRODUCTS (UNCOUNTABLE) 

4) FOOD JIGSAW PUZZLE

5) SOME/ ANY GAME (FOOD)

А ТЕПЕР ВИ ГОТОВІ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ.

ПРОХОДИТЕ ТЕСТ ЛИШЕ ОДИН РАЗ. ВСІ ВАШІ ВІДПОВІДІ АВТОМАТИЧНО ФІКСУЮТЬСЯ ТА ЗБЕРІГАЮТЬСЯ НА САЙТІ, ТОМУ ФОТОЗВІТУ ПРО ВИКОНАННЯ РОБИТИ НЕ ПОТРІБНО.

ПОСИЛАННЯ ТА КОД ДО ТЕСТУ НАДІШЛЕМО У ВАЙБЕР БЕЗПОСЕРЕДНЬО ПЕРЕД ПОЧАТКОМ ТЕСТУВАННЯ. ВОНО БУДЕ ВІДКРИТЕ З 9.00 ДО 21.00, АЛЕ КОЖЕН УЧЕНЬ МАТИМЕ НА ЙОГО ВИКОНАННЯ РІВНО 40 ХВИЛИН. 

ПРИ РЕЄСТРАЦІЇ ВКАЗУЄТЕ СВОЄ ПРІЗВИЩЕ ТА ІМ'Я, АЛЕ РЕЄСТРУЙТЕСЬ ЛИШЕ ТОДІ, КОЛИ ПРИСТУПАЄТЕ ДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ, НЕ ПОТРІБНО РОБИТИ ЦЕ ЗАЗДАЛЕГІДЬ.

УВАЖНО ЧИТАЙТЕ УМОВУ ЗАВДАНЬ, ТОМУ ЩО ВОНИ БУДУТЬ 3 (ТРЬОХ) ВИДІВ, І В ДЕЯКИХ З НИХ ПОТРІБНО БУДЕ НЕ ЛИШЕ ВИБРАТИ ЗАПРОПОНОВАНИЙ ВАРІАНТ ВІДПОВІДІ, А Й НАПИСАТИ СЛОВО САМОСТІЙНО.

БАЖАЄМО ВСІМ ОТРИМАТИ ОЦІНКИ, ЯКІ ВИ ХОЧЕТЕ.

НЕХАЙ ЩАСТИТЬ!

ЗАНЯТТЯ ЗА 15.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ МИ ПРОДОВЖУЄМО ПОВТОРЮВАТИ ВИВЧЕНЕ ВПРОДОВЖ РОКУ І НАРАЗІ 

МАЄМО ПРИГАДАТИ ТЕМИ "ПРОФЕСІЇ/ ДІЯЛЬНІСТЬ" ТА "КОЛЬОРИ".

ОТЖЕ, РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ЖУРНАЛИ №31-32 НА СТ. 44-45 ТА ПЕРЕГЛЯНЬТЕ  

ВІДЕОУРОК.

ЩОБ ПОВТОРИТИ НАЗВИ ПРОФЕСІЙ ТА ВИДІВ ДІЯЛЬНОСТІ, А ТАКОЖ ЧЛЕНІВ 

РОДИНИ, ЗІГРАЙМО У ГРУ "PROFESSIONS AND ACTIVITIES"/ "ПРОФЕСІЇ ТА ВИДИ 

ДІЯЛЬНОСТІ".

ГРА "CAN OR HAS GOT/ ВМІЄ ЧИ МАЄ" СТАНЕ ВАМ У ПРИГОДІ, КОЛИ ПОТРІБНО 

СКАЗАТИ ПРО ТЕ, ЩО ХТОСЬ ЩОСЬ МАЄ АБО ВМІЄ РОБИТИ.

І, НАОСТАНОК, ХОЧУ ЗАПРОПОНУВАТИ ВАМ ЦІКАВУ ГРУ "PEOPLE OF DIFFERENT 

PROFESSIONS HAVE GOT..."/ "ЛЮДИ РІЗНИХ ПРОФЕСІЙ МАЮТЬ...", ДЕ ВАМ 

НЕОБХІДНО БУДЕ ДІБРАТИ ПО 3-4 ЗОБРАЖЕННЯ ДО АУДІОЗАПИСУ.

СПОДІВАЮСЬ, ВИ НЕ ЛИШЕ ПОВТОРИЛИ ВИВЧЕНИЙ МАТЕРІАЛ, А ЩЕ Й 

ОТРИМАЛИ  ПОЗИТИВНІ ЕМОЦІЇ ВІД УРОКУ.

ЗАЛИШАЙТЕСЬ ЗДОРОВІ!

ЗАВДАННЯ ЗА 14.05.20 ДЛЯ 3-Б КЛАСУ, 

ЗА 22.05.20 ДЛЯ 3-В ТА 3-А КЛАСІВ 

ТА ЗА 28.05.20 ДЛЯ 3-Г КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС ЧАС ІСТОРІЙ І НАСТАЛА ПОРА ПРОЧИТАТИ 3-Ю ЧАСТИНУ 

РОЗПОВІДІ "ШОУ ЛАРРІ ТА ЛІНДІ". 

ОТЖЕ, РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ПІДРУЧНИКИ НА СТ. 56 ТА ЗНАЙДІТЬ ВПР. 1. РОЗГЛЯНЬТЕ 

МАЛЮНКИ І ПОДУМАЙТЕ, ЩО Ж ВРЕШТІ-РЕШТ СТАЛО СЮЖЕТОМ ДЛЯ ПРОГРАМИ 

ЛАРРІ ТА ЛІНДІ. ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ПІДТВЕРДИТИ ЧИ СПРОСТУВАТИ ВАШІ ЗДОГАДКИ, 

ДАВАЙТЕ ПОСЛУХАЄМО РОЗПОВІДЬ (ДОРІЖКА 35)

ТЕПЕР ПРОПОНУЄМО ОЗНАЙОМИТИСЯ З ПЕРЕКЛАДОМ ТЕКСТУ (ВПР. 1 НА СТ. 56)

ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ РОЗУМІННЯ ЗМІСТУ ТЕКСТУ ВИКОНАЙТЕ ВПР. 3 НА СТ. 57, У ЯКІЙ 

ВАМ ПОТРІБНО ЗАПИСАТИ ПОДАНІ РЕПЛІКИ ВІДПОВІДНО ДО УРИВКУ ТА ВПР. 4 НА 

СТ. 57, ДЕ ВИ МАЄТЕ ПРОЧИТАТИ 4 ЗАПИТАННЯ ТА ОБРАТИ ПРАВИЛЬНІ 

ВІДПОВІДІ, ОБВІВШИ ЇХ ОЛІВЦЕМ.

ФОТОЗВІТ ПРО ВИКОНАННЯ ВПРАВ 3 ТА 4 НА СТ. 57 ВИ МАЄТЕ НАДІСЛАТИ СВОЇМ 

ВЧИТЕЛЯМ.

НАОСТАНОК, КОЛИ ВИ ВЖЕ ДОБРЕ ПОЗНАЙОМИЛИСЯ ЗІ ЗМІСТОМ ІСТОРІЇ, 

ПРОПОНУЮ ВАМ ГРУ "THE LARRY AND LINDY SHOW 3", У ЯКІЙ ВАМ НЕОБХІДНО 

РОЗСТАВИТИ РЕЧЕННЯ ВІДПОВІДНО ДО ЗМІСТУ РОЗПОВІДІ. 

СПРОБУЙТЕ НЕ ПІДГЛЯДАТИ У ПІДРУЧНИК! 😉

БУДЬТЕ УВАЖНІ - І З УСІМ ВПОРАЄТЕСЬ! 

ЗАВДАННЯ ЗА 14.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ 

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ МИ РОЗПОЧИНАЄМО ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ ВПРОДОВЖ 

УСЬОГО РОКУ, АЛЕ ОСНОВНОЮ ТЕМОЮ БУДЕ "СІМ'Я".

РОЗГОРНІТЬ СВОЇ ЖУРНАЛИ №31-32 НА СТ. 42-43 ТА НАЛАШТУЙТЕСЯ ПЕРЕГЛЯДАТИ ВІДЕОУРОК. 

ОТЖЕ, ПІД ЧАС ПЕРЕГЛЯДУ ВИ ПРИГАДАЛИ ТЕМИ: "СІМ'Я", "ІГРАШКИ", "ТВАРИНИ",  "ШКОЛА", "ДІЇ" ТА "МІСТО". 

А ТЕПЕР ДАВАЙТЕ ЗАКРІПИМО МАТЕРІАЛ. 

СПЕРШУ ПРОПОНУЮ ВАМ РОЗКЛАСТИ СЛОВА ЗІ ЗВУКАМИ: /ð/, /Ө/, /ʃ/ У 3 (ТРИ) РІЗНІ КОШИКИ У ГРІ "PUT THE WORD INTO THE BASKET./ ПОКЛАДИ СЛОВО У КОШИК".

ДАЛІ ПОВТОРИМО ВПР. 1 НА СТ.42 ПРО ТЕ, ХТО ЩО МАЄ, ІЗ ГРОЮ "MY FAMILY/ МОЯ СІМ'Я".

ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ПОТРЕНУВАТИ НАЗВИ ДІЙ ЗІ СЛОВОМ "CAN" ("ВМІТИ") Є ГРА "WHAT CAN THEY DO?/ ЩО ВОНИ ВМІЮТЬ РОБИТИ?"

ЛЕКСИКУ ТЕМИ "МІСТО (СЕЛО)" ЗА ВПР.3 НА СТ.43 МОЖНА ВІДПРАЦЮВАТИ РАЗОМ ІЗ ГРОЮ "IN THE CITY/ VILLAGE. У МІСТІ/ СЕЛІ".

ВИ ДУЖЕ ГАРНО ПОПРАЦЮВАЛИ СЬОГОДНІ. 

МОЛОДЦІ! ДО ЗАВТРА!

ЗАВДАННЯ ЗА 13.05.20 ДЛЯ 1-Д КЛАСУ, 

ЗА 18.05.20 ДЛЯ 1-Г ТА 1-В КЛАСІВ 

ТА ЗА 19.05.20 ДЛЯ 1-Б КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС ЧАС ДЛЯ ІСТОРІЙ, ТОМУ БУДЕМО СЛУХАТИ РОЗПОВІДЬ "WHERE'S 

MARK?/ ДЕ МАРК?" 

ТА, ПЕРШ, НІЖ ПЕРЕЙТИ ДО ПЕРЕГЛЯДУ ВІДЕОУРОКУ, ДАВАЙТЕ ПРИГАДАЄМО ГРУ 

"OBJECTS IN THE ROOM./ ОБ'ЄКТИ У КІМНАТІ".

 ТЕПЕР РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, СВОЇ ПІДРУЧНИКИ НА СТ.110-111 ТА ПЕРЕГЛЯНЬТЕ

 ВІДЕОУРОК "STORY TIME".

А ЗАРАЗ, КОЛИ ВИ ВИКОНАЛИ ВСІ ВПРАВИ, ПРОПОНУЮ ТРІШКИ РОЗВАЖИТИСЬ -

ГРУ "WHERE'S MARK?/ ДЕ МАРК?"

ЯК ВИ ГАДАЄТЕ, ГАРНУ СХОВАНКУ ЗНАЙШОВ МАРК? 

НАПЕВНО, ВИ ВЖЕ ЗРОЗУМІЛИ, ЯК ВАЖЛИВО ПІДТРИМУВАТИ У СВОЇЙ КІМНАТІ 

ЛАД, ЩОБ ВОНА БУЛА ЧИСТОЮ ТА ОХАЙНОЮ. 

СПОДІВАЄМОСЯ, ЩО У ВАС В КІМНАТІ ВСІ РЕЧІ НА СВОЇХ МІСЦЯХ. 

КОЛИ ВИ ПОРІВНЯЄТЕ ДВА СТАНИ ОДНІЄЇ КІМНАТИ, ЯКИЙ ВАМ БІЛЬШЕ ДО 

ВПОДОБИ? 

ЗАВДАННЯ ЗА 12.05.20 ДЛЯ 3-В, 3-Б ТА 3-А КЛАСІВ 

ТА ЗА  14.05.20 ДЛЯ 3-Г КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС - КОНТРОЛЬ ПИСЬМА. ГОЛОВНА  МЕТА - ПРИГАДАТИ ПИСАНІ ЛІТЕРИ. ТОБТО ДІТИ МАЮТЬ ПРОСТО ПЕРЕПИСАТИ ДРУКОВАНИЙ ТЕКСТ ПИСАНИМИ ЛІТЕРАМИ.

РОЗГОРНІТЬ ПІДРУЧНИК НА СТ. 48 ТА ЗНАЙДІТЬ ВПР. 1.

ОТЖЕ, ПІДГОТУЙТЕ ПОДВІЙНИЙ АРКУШ ПАПЕРУ В КОСУ АБО ПРОСТУ ЛІНІЮ ТА СЛІДУЙТЕ ІНСТРУКЦІЯМ.

СПЕРШУ ЗВЕРХУ ПІДПИШІТЬ РОБОТУ, ВКАЗУЮЧИ СВОЄ ІМ'Я ТА ПРІЗВИЩЕ АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ (ЯК НА ДРУГОМУ РЯДКУ ВАШОГО ТОНЕНЬКОГО РОБОЧОГО ЗОШИТА)

3-В, 3-Б ТА 3-А КЛАС З АБЗАЦУ ПІДПИСУЄ ЧИСЛО:

Tuesday, the 12th of May

3-Г З АБЗАЦУ ПІДПИСУЄ ЧИСЛО:

Thursday, the 14th of May

Далі - посередині (для всіх):

Writing

Нижче - заголовок

It's a doll's house!

Далі списуєте текст, як він у вас поміщається, але зробивши 3 абзаци. Тобто кожна частина, що йде під окремою картинкою, має починатися з нового абзацу. Отже, має вийти 3 абзаци. Списуєте текст, дотримуючись всіх пунктуаційних знаків.

Після того, як перепишете, сфотографуйте свою роботу та надішліть у Вайбер вчителеві.

БУДЬТЕ УВАЖНІ - І ВСЕ У ВАС ВИЙДЕ! 

БАЖАЄМО УСПІХУ!

ЗАВДАННЯ ЗА 12.05.20 ДЛЯ 1-Д КЛАСУ, 

ЗА 13.05.20 ДЛЯ 1-Г КЛАСУ, 

ЗА 14.05.20 ДЛЯ 1-В КЛАСУ 

ТА ЗА 15.05.20 ДЛЯ 1-Б КЛАСУ

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ НАШ УРОК ОБ'ЄДНАЄ ДВІ ПІДТЕМИ: "LET'S PLAY" (ДАВАЙТЕ ГРАТИСЯ) 

ТА "PROJECT" (ПРОЄКТ). МИ ПРОДОВЖУЄМО ТЕМУ "МІЙ БУДИНОК", ТОМУ 

СПЕРШУ Я ХОЧУ, АБИ ВИ ПРИГАДАЛИ НЕЩОДАВНО ВИВЧЕНУ ЛЕКСИКУ. 

ДЛЯ ЦЬОГО ПЕРЕЙДІТЬ ЗА ПОСИЛАННЯМ НА ГРУ "AT HOME/ ВДОМА". 

ТЕПЕР ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОУРОК "LET'S PLAY".

ПРОПОНУЮ ЗАКРІПИТИ ВИВЧЕНЕ У ГРІ  "WHO IS HE/ SHE?/ ХТО ВІН/ ВОНА?"

ДАЛІ ДАВАЙТЕ ПЕРЕГЛЯНЕМО ВІДЕОУРОК "PROJECT" ТА ЗА БАЖАННЯМ 

ВИГОТОВИМО ВЛАСНИЙ ПРОЄКТ "МОЯ СПАЛЬНЯ". 

ЩОБ ПОВТОРИТИ ТЕ, ЩО МОЖЕ ЗНАХОДИТИСЯ У СПАЛЬНІ, ПЕРЕЙДІТЬ, БУДЬ 

ЛАСКА, ДО ГРИ "IN MY BEDROOM/ У МОЇЙ СПАЛЬНІ".

СПОДІВАЄМОСЬ, ВИ НЕ НУДЬГУВАЛИ. 

ХТО ВИГОТОВИВ ПРОЄКТ ВЛАСНОЇ СПАЛЬНІ, ЗБЕРЕЖІТЬ ЙОГО, ЩОБ ПОТІМ 

ПОКАЗАТИ У ШКОЛІ.

ВСЬОГО НАЙКРАЩОГО! 

ДО НАСТУПНОГО УРОКУ!

ЗАВДАННЯ ЗА 07-08.05.20 ДЛЯ 1-А КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

ПРОДОВЖУЄМО НАШЕ ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ ДРУЖБИ. 

ДАВАЙТЕ РОЗПОЧНЕМО УРОК  З ПІСЕНЬКИ, ЯКА НАВЧИТЬ ВАС ПРОСИТИ ПРО ДОПОМОГУ У ТОВАРИША У РАЗІ НЕОБХІДНОСТІ - "Can you help me? Sure, I can."

РОЗГОРНІТЬ, БУДЬ ЛАСКА, ЖУРНАЛ №30 НА СТ. 44-45 ТА ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕОУРОК. 

ВИ ЗРОЗУМІЛИ, МАБУТЬ, ЩО ДЛЯ ТОГО, АБИ З ВАМИ ДРУЖИЛИ, ПОТРІБНО НЕ 

ЛИШЕ ДІЛИТИСЯ ІГРАШКАМИ, А Й БУТИ ВВІЧЛИВИМИ. 

ДАВАЙТЕ ЩЕ РАЗ ПОВТОРИМО ФРАЗИ, ЯКІ НАМ У ЦЬОМУ ДОПОМОЖУТЬ, У ГРІ 

"LET'S BE POLITE./ БУДЬМО ВВІЧЛИВІ".

ДАЛІ ЗАКРІПИМО ЧИСЛА ТА НАЗВИ КОЛЬОРІВ РАЗОМ ІЗ ГРОЮ "NUMBERS AND 

COLOURS./ ЧИСЛА ТА КОЛЬОРИ".

А ТЕПЕР ПРИГАДАЄМО НАЗВИ ІГРАШОК, ПОДИВИМОСЬ ТА ПОСЛУХАЄМО, ДЕ 

ВОНИ ЗНАХОДЯТЬСЯ - "WHERE ARE THE OBJECTS?/ ДЕ ОБ'ЄКТИ?"

А НА ЗАВЕРШЕННЯ НАШОГО УРОКУ ПРОПОНУЮ ПОСЛУХАТИ ЩЕ ОДНУ

ПІСЕНЬКУ, ЗАВДЯКИ ЯКІЙ ТЕПЕР ВИ САМІ МАТИМЕТЕ ЗМОГУ ЗАПРОПОНУВАТИ

ДОПОМОГУ ДРУГОВІ, АДЖЕ СПРАВЖНІ ДРУЗІ ЗАЛЮБКИ ДОПОМАГАЮТЬ ОДИН

ОДНОМУ, ЧИ НЕ ТАК? - "Can I help you? Yes, please."

БАЖАЮ ВАМ БУТИ ГАРНИМИ ДРУЗЯМИ! 

ЗАВДАННЯ ЗА 07.05.20 ДЛЯ 3-Г ТА 3-Б КЛАСІВ  

ТА ЗА 08.05.20 ДЛЯ 3-В ТА 3-А КЛАСІВ 

ВІТАЄМО ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ У НАС НЕПРОСТИЙ УРОК, ТОМУ ЩО МАЄМО ВІДПОВІДАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ: ВИКОНАТИ СЕМЕСТРОВУ КОНТРОЛЬНУ РОБОТУ З ЧИТАННЯ.

ПИСАТИ ВАМ НІЧОГО НЕ ПОТРІБНО. КОНТРОЛЬНА РОБОТА БУДЕ У ВИГЛЯДІ ТЕСТУ, ЯКИЙ СКЛАДАТИМЕТЬСЯ З 12 ТВЕРДЖЕНЬ, ЯКІ ТРЕБА ДОПОВНИТИ. 

СПЕРШУ ВАМ СЛІД УВАЖНО ПРОЧИТАТИ ТЕКСТ. 

ПІСЛЯ ЦЬОГО ДО КОЖНОГО ТВЕРДЖЕННЯ ВАМ НЕОБХІДНО ВИБРАТИ З 3 (ТРЬОХ) ЗАПРОПОНОВАНИХ ВАРІАНТІВ ЛИШЕ 1 (ОДИН), ЩО ВІДПОВІДАЄ ЗМІСТУ ТЕКСТУ.

ПРОХОДИТЕ ТЕСТ ЛИШЕ ОДИН РАЗ, ВСІ ВАШІ ВІДПОВІДІ АВТОМАТИЧНО ФІКСУЮТЬСЯ ТА ЗБЕРІГАЮТЬСЯ НА САЙТІ, ТОМУ ФОТОЗВІТУ ПРО ВИКОНАННЯ РОБИТИ НЕ ПОТРІБНО.

ПОСИЛАННЯ НА ТЕСТ НАДІШЛЕМО У ВАЙБЕР БЕЗПОСЕРЕДНЬО ПЕРЕД ПОЧАТКОМ ТЕСТУВАННЯ. ВОНО БУДЕ ВІДКРИТЕ З 9.00 ДО 21.00, АЛЕ КОЖЕН УЧЕНЬ МАТИМЕ НА ЙОГО ВИКОНАННЯ РІВНО 40 ХВИЛИН. 

ПРИ РЕЄСТРАЦІЇ ВКАЗУЄТЕ СВОЄ ПРІЗВИЩЕ ТА ІМ'Я.

БАЖАЄМО ВАМ УСПІХУ ПРИ ВИКОНАННІ КОНТРОЛЮ ЧИТАННЯ! 

НЕХАЙ ЩАСТИТЬ! У ВАС ВСЕ ВИЙДЕ!

ЗАВДАННЯ ЗА 06.05.20 ДЛЯ 1-Д ТА 1-Г КЛАСІВ, 

ЗА 07.05.20 ДЛЯ 1-В КЛАСУ 

ТА ЗА 12.05.20 ДЛЯ 1-Б КЛАСУ

ВІТАЮ ВАС, ДОРОГІ ДІТИ ТА ШАНОВНІ БАТЬКИ!

СЬОГОДНІ МИ ПРОДОВЖУЄМО ГОВОРИТИ ПРО КІМНАТУ ТА РЕЧІ, ЩО У НІЙ ЗНАХОДЯТЬСЯ. 

ОТЖЕ, ДО ВАШОЇ УВАГИ ВІДЕОУРОК, У ЯКОМУ ВИ ОЗНАЙОМИТЕСЬ З НОВОЮ ЛЕКСИКОЮ ТА ФРАГМЕНТОМ З КАЗКИ "БІЛОСНІЖКА ТА СЕМЕРО ГНОМІВ".

ТЕПЕР ПРОПОНУЮ ЗАКРІПИТИ СЛОВА, ВИВЧЕНІ СЬОГОДНІ ТА МИНУЛОГО УРОКУ, У ГРІ "LOOK AND LISTEN!/ ПОДИВИСЬ ТА ПОСЛУХАЙ!".

ПРИ ВИКОНАННІ ВПР. 2 НА СТ. 107 У ПІДРУЧНИКУ ЧИ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ВПР. 1 НА СТ. 80 У ЗОШИТІ ВАМ ДОПОМОЖЕ ГРА "FIND THE CLOTHES./ ЗНАЙДИ ОДЯГ."

А ДЛЯ ТОГО, АБИ ВИ ВМІЛИ ПРАВИЛЬНО ГОВОРИТИ, ДЕ ЗНАХОДЯТЬСЯ ПРЕДМЕТИ У КІМНАТІ, ВАМ У ПРИГОДІ СТАНЕ ГРА "CAN YOU FIND THEM?/ ВИ МОЖЕТЕ ЇХ ЗНАЙТИ?"

ВИ СУМЛІННО ПРАЦЮВАЛИ СЬОГОДНІ! 

ДО НАСТУПНОГО УРОКУ!